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公民連携事業部 学習・居場所支援事業 運営スタッフ
- 勤務地
- 東京都新宿区
- 休日
- 完全週休2日制（土日休み）
- 雇用形態
- 正社員
どんな仕事かAIによる生成
複数の学習支援・居場所拠点を担当し、主にプロジェクトマネジメントを担う運営スタッフの募集です。講師の育成やチーム作り、自治体との連携・地域課題の調査などを行います。
この求人に応募
応募資格
必須
- 専門学校、短大、高等専門学校、大学の受験経験がある方
②スキル
- 基本的な事務スキル（電話対応、メール対応、PCの基礎スキル）を有する方
- マルチタスクをスピーディーかつ正確に処理できる方
- 論理的思考力を発揮して、相手にとって適切なコミュニケーションを取れる方
- 上司に迅速かつ的確に相談や報告ができる方
歓迎
求める人物像
- ①論理的に考えて、物事を進めていくのが好きな方
- ②仕事を自分事として進めていくことが好きな方
- ③自分の仕事を通じて、社会にインパクトを残したい方
応募について
- 年齢・現場経験不問！
募集要項最終確認 10/16
- 職種
- オペレーション企画
- 雇用形態
- 正社員6か月
- 給与
- 352〜432万円/年
- 給与の詳細
- 月給：26.5万円～32.5万円（想定年収352万円～432万円※賞与1.3ヶ月を含む）※経験・スキル・能力を考慮の上、当社規定により決定いたします。※上記金額には固定残業代（21時間分）を含みます。※21時間を超える時間外労働分は、追加で支給いたします※時間外労働：あり月給の内訳 月給26.5万円の場合：基本給 229,195円、固定残業代 35,805円・昇給：あり（1年に2回、評価・見直しを実施）・賞与：あり（業績による）
- 手当
- 交通費月額上限3万円
- 勤務地
- 東京都新宿区信濃町35 信濃町煉瓦館4F
- 転勤
- 会社の定める場所に変更することがあります。
- 働き方
- リモートワーク可能
- 勤務時間
- ■勤務時間 曜日：月〜金曜日 時間：フレックス制（コアタイムなし・1日平均8時間労働・別途休憩1時間） リモートワーク可能※月〜金曜日の祝日は勤務日となります。このことを考慮して有給休暇を付与しています。※基本的に、10時～19時の勤務を想定しています※月1～2回程度、現場訪問やトラブル対応のため21時ごろに退勤することがあります。※残業した分、別日の勤務時間を調整することができます。
- 休日・休暇
- 完全週休2日制（土日休み）年次有給休暇：あり入社時 ：8日付与入社半年後：25日付与（内訳：法定年間有給10日 ＋ 祝日相当分15日）年末年始休暇（12月29日～1月3日）忌引休暇公民権休暇慶弔休暇生理休暇産前産後の休暇子の看護等休暇介護休暇年間の平日の祝日相当日数の有給休暇を付与しています。
- 福利厚生
- ・各種保険：完備（健康保険、厚生年金、雇用保険、労災保険）・交通費：別途支給（月額上限3万円）
- 社会保険
- 各種保険：完備（健康保険、厚生年金、雇用保険、労災保険）
- 就業場所の変更の範囲
- 会社の定める場所に変更することがあります。
- 掲載日
- 2026/07/03 17:53（106日前）
- 最終確認
- 2026/10/16 19:37（1日前）
仕事内容
Description
- 年齢・現場経験不問！
- 複雑な環境にいる子どもたちが参加する自治体委託事業の運営をお任せします。
- この事業では、【子どもの学習支援】や、【子どもたちが安心して過ごせる居場所支援】を提供しています！
具体的な仕事内容
- 複数の学習支援・居場所拠点を担当。主に【プロジェクトマネジメント】を担っていただきます。
- また、ゆくゆくは【自治体のニーズ調査】も担うことを期待しています。
- まずはサポート業務から始め、徐々に独力でできる幅を広げていただきます。
（1） プロジェクトマネジメント
- 拠点の環境のコーディネートや講師を育成し、子どもの参加率や支援の質の向上を目指します。
支援マネジメント
- 安心感のある環境づくり：複雑な環境にいる子どもたちが安心して通える・通い続けられる拠点をつくります。
- 現場の理解：子どもや保護者との面談、定期的な拠点巡回、電話やLINEでの相談対応を通して、子どもの状況やつまづきを理解します。
- 関係機関連携：学校や児童相談所などの関係機関と連携し、子どもや家族の問題解決に向けてサポートします。
人材マネジメント
- 支援の要となる講師の育成とチーム作りを行います。
- 講師採用と育成：子どもたちの支援を直接行う講師の採用、育成、労務管理を担当します。
- サポート体制の構築：講師がその能力を十分に発揮し、質の高い支援を提供できるよう、研修やサポートを実施します。
自治体との連携
- 事業の委託元である自治体と連携し、事業を成功へ導きます。
- 事業の成果報告：子どもたちの成長や事業実績を報告します
- 地域課題の共有と反映：自治体の考える地域課題を丁寧にヒアリングし、それを事業運営に反映させることで、地域の課題解決に貢献します。
（2）自治体のニーズ調査
- 困難を抱える多くの方々に広く支援を届けるため、新たな事業機会の獲得を目指します。
- 地域課題の調査：新事業の対象となる自治体の課題やニーズを調査し、キズキがどのように貢献できるかを確認します。
その他の事業の業務
- 公民連携事業部が取り組む、他の委託事業の業務にも携わる可能性があります。
- （例：生活・学習支援事業、ひきこもり相談支援事業、就労支援事業）
入社後の流れ
- 1週間の研修を通じて、事業内容や現場の状況を学んでいただきます。
- その後はOJTを通じてプロジェクトマネジメント業務からスタートし、徐々に営業業務にも携わっていただきます。
- チーム構成は事業により異なります。学習支援事業の一例としては、マネージャー1名（各事業の責任者）、運営スタッフ3名（各事業の担当社員）、パートスタッフ1名、講師40～50名で構成されています。
１. 「社会課題の最前線で成果を実感しながら、子どもたちの未来を切り拓くサポートができる」
- この仕事では、不登校やひきこもり、貧困など、日本が直面する社会課題の最前線で支援を行います。支援の成果が具体的な形で実感できる瞬間に立ち会えるのは、非常に大きなやりがいです。
- 例：不登校だった子どもが拠点に通えるようになり、徐々に学ぶ意欲を取り戻し、高校進学に向けて努力を始める姿を見届けることができた
- 例：「自分には無理だ」と感じていた子どもが学習支援を通じて成績を向上させ、志望校に合格したり、自信を取り戻したりする瞬間に立ち会うことができた
- 子どもたちの人生を大きく変え、彼らの未来を切り拓く力となる場面を直接感じられる、非常に意義深い仕事です。
２. 「未開拓の分野で、新たな仕組み作りに挑戦できる」
- キズキでは、社会課題の解決に向けて、まだ誰も手がけていない新たな挑戦を歓迎しています。
- 例えば、「こどもの意見表明等支援事業」は、児童福祉法の改正を受けて創出された事業であり、先行事例がほとんどない状況で、独自の事業を創り上げました。
- 模倣できるモデルがない状況でオリジナルの事業を構築することは、困難でありながらも大きなやりがいを感じられます。
- この仕事を通して、新しい価値を生み出す創造的な喜びを味わうことができます。
公民連携事業部の事業実績 ≪一部抜粋≫
- １．学習支援・居場所づくり事業（神奈川県A市）
- 2020年度より受託。家庭環境や不登校等により学習機会を逃した中学生（約22名）が対象です。
- 主に高校等の進学に向けて、学習支援や居場所支援の提供のほか、生活習慣改善に向けた支援などを行い、貧困の連鎖の防止を図っています。
- ◎ 子どもたちに「学び直し」の機会を提供するだけでなく、「再び社会とつながるきっかけ」をつくるやりがいのある仕事です。
- ２．生活困窮世帯の子供の生活・学習支援事業（兵庫県B市）
- 2021年度より受託。生活保護受給世帯やひとり親世帯（所得要件あり）の中学生（約150名）が対象です。
- 公共施設を活用し、市内11カ所の拠点で学習支援や進路支援などを実施しています。
- 必要に応じて、家庭児童相談員やケースワーカー、スクールソーシャルワーカー、学校職員等と連携して支援しています。
- ◎多職種連携を通じて、教育・福祉・行政が一体となった包括的な支援に携わることができます。
- ３．不登校実態調査（山口県C市）
- 2025年度受託。市内の小中学生やその保護者、教職員、スクールカウンセラー等を対象にアンケート実施やヒアリング調査を行い、子どもの不登校の未然防止と早期解決に向けたニーズを把握します。
- この結果は、来年度のC市の不登校に関する施策や各種行政計画へ反映されます。
- ◎現場最前線で支援を提供するキズキだからこそ、制度と実態のギャップを埋め、より効果的で実行可能な政策提言や政策づくりに貢献できます。
この求人は、株式会社キズキの採用ページの内容をAIが読み取って整理したものです。応募の前に採用ページの原文を確かめてください。データの集め方企業サイト
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