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居場所支援コーディネーター
- 勤務地
- 大阪府吹田市
- 休日
- ※火～金曜日の祝日は原則として勤務日となります（事前の休暇相談は可能です）。
- 雇用形態
- 契約社員
どんな仕事かAIによる生成
養育環境等に課題を抱えるこどもたちに「第三の居場所」を提供する拠点で、支援コーディネーターとして現場の運営やマネジメントを担います。居場所づくりやイベントの企画運営、こども・保護者への支援、支援員のマネジメント、行政・地域機関との連携や拠点運営の事務を行います。
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応募資格
必須
- 学歴：高卒以上
- 経験：児童福祉事業又はそれに類する業務に2年以上従事していた経験等を持つ方
- 心のサポート：様々な困難を抱える子どもたちの気持ちにそっと寄り添い、共感できること
- 勤務期間：2027年3月まで継続して活動できること
歓迎
求める人物像
- ①論理的に考えて、物事を進めていくのが好きな方
- ②仕事を自分事として進めていくことが好きな方
- ③自分の仕事を通じて、社会にインパクトを残したい方
募集要項最終確認 10/16
- 職種
- 児童指導員・生活支援員
- 雇用形態
- 契約社員～2027年3月31日（※年度毎の契約となります。）30日間※受託事業の継続状況や勤務実績等に応じて、2027年4月以降も活動期間（雇用契約）を延長・更新する可能性があります。
- 役職
- 拠点の責任者（支援コーディネーター）拠点責任者として
- 給与
- 312万円/年〜
- 給与の詳細
- ①月給：26万円～※経験・スキル・能力を考慮の上、当社規定により決定いたします。※上記金額には固定残業代（21時間分）を含みます。※21時間を超える時間外労働分は、追加で支給いたします※時間外労働：あり月給26万円の場合：基本給 224,877円、固定残業代 35,123円想定年収：312万円～※想定年収は1年間在籍した際に支給される金額の一例です。勤務時間などにより上下する可能性があります。②昇給：なし（※契約の更新時に見直す可能性あり）③賞与：なし
- 手当
- 交通費
- 勤務地
- 大阪府吹田市内の拠点 ※勤務地の詳細につきましては、面接・選考時に詳しくご案内いたします。
- 働き方
- 記載なし
- 勤務時間
- 曜日：火曜日～土曜日時間：11時00分～20時00分／フレックス制（1日平均8時間労働・別途休憩1時間）※火～金曜日の祝日は原則として勤務日となります（事前の休暇相談は可能です）。
- 休日・休暇
- ※火～金曜日の祝日は原則として勤務日となります（事前の休暇相談は可能です）。完全週休2日制年次有給休暇：法定通り付与年末年始休暇（12月29日～1月3日）忌引休暇
- 福利厚生
- 完全週休2日制年末年始休暇慶弔休暇
- 社会保険
- 各種保険：完備（健康保険、厚生年金、雇用保険、労災保険）
- 経験年数
- 2年以上
- 学歴
- 高校卒業以上
- 掲載日
- 2026/07/07 18:37（102日前）
- 最終確認
- 2026/10/16 19:37（1日前）
仕事内容
Description
- 養育環境等にさまざまな課題を抱えるこどもたちが、安心して楽しく過ごせる「第三の居場所」を提供する拠点でのお仕事です。
- 家庭の代替となるようなあたたかい生活の場や学習サポートを行う拠点の責任者（支援コーディネーター）として、現場の運営やマネジメント業務全般をお任せします。
- なお以下の業務のすべてを一人で行うわけではありません。
- 拠点ごとに数名のスタッフでチームを組み、協力し合いながら運営しています。
- 拠点責任者として、スタッフを頼りながら、業務が円滑に進むように全体を調整する役割を担っていただきます。
- 1. 居場所づくり・イベントの企画運営
- 環境整備： こどもが安全かつ安心して過ごせる居心地の良い空間づくり。
- イベント・課外活動の企画運営： 季節のイベント（お誕生日会など）や、課外活動の計画・引率・運営。
- 2. こども・保護者への支援と計画策定
- 支援計画の策定： 一人ひとりの状況に合わせた適切な支援を行うための計画策定。
- 相談・面談対応： こどもや保護者のお困りごとに寄り添う相談対応、利用開始時の面談対応。
- 生活・学習支援： 基本的な生活習慣（手洗い、うがい、マナー等）の定着サポート、学習支援（宿題の見守り等）、食事提供。
- 送迎業務： 必要に応じて、自動車（普通車）または徒歩でのこどもの送迎（ご自宅付近 ⇄ 支援拠点付近）。
- 3. アルバイト・ボランティア支援員のマネジメント
- 採用・育成： 拠点を支えるアルバイトスタッフの採用、日々の育成・指導・助言。
- シフト管理： 適切な人員配置のためのシフト作成・調整。
- 4. 行政・地域連携および管理業務
- 外部機関との連携： 行政や地域機関、学校等との連絡・調整、情報共有。
- 事務・報告作業： 日報や月次報告書、請求書の作成、その他拠点運営に付随する各種事務作業。
この仕事のやりがい
- ◯こどもの「健全な成長」を見守れる
- 家庭環境等に難しい課題を抱えるこどもたちが、ここでの生活や学習を通じて基本的な生活習慣を身につけ、成長していく過程を一番近くで実感できます。
- ◯「第三の居場所」をゼロから立ち上げる醍醐味
- 立ち上げ期から関わることができるため、自分のアイデアや工夫を空間づくりやイベント企画にダイレクトに活かせます。
- ◯社会全体でこどもを支えるハブになれる
- 学校、家庭、行政、ケースワーカー等と密に連携を取りながら、多職種連携による包括的な支援の最前線を経験できます。
事業部実績
- １．学習支援・居場所づくり事業（神奈川県A市）
- 2020年度より受託。家庭環境や不登校等により学習機会を逃した中学生（約22名）が対象です。
- 主に高校等の進学に向けて、学習支援や居場所支援の提供のほか、生活習慣改善に向けた支援などを行い、貧困の連鎖の防止を図っています。
- ◎ 子どもたちに「学び直し」の機会を提供するだけでなく、「再び社会とつながるきっかけ」をつくるやりがいのある仕事です。
- ２．生活困窮世帯の子供の生活・学習支援事業（兵庫県B市）
- 2021年度より受託。生活保護受給世帯やひとり親世帯（所得要件あり）の中学生（約150名）が対象です。
- 公共施設を活用し、市内11カ所の拠点で学習支援や進路支援などを実施しています。
- 必要に応じて、家庭児童相談員やケースワーカー、スクールソーシャルワーカー、学校職員等と連携して支援しています。
- ◎多職種連携を通じて、教育・福祉・行政が一体となった包括的な支援に携わることができます。
- ３．不登校実態調査（山口県C市）
- 2025年度受託。市内の小中学生やその保護者、教職員、スクールカウンセラー等を対象にアンケート実施やヒアリング調査を行い、子どもの不登校の未然防止と早期解決に向けたニーズを把握します。
- この結果は、来年度のC市の不登校に関する施策や各種行政計画へ反映されます。
- ◎現場最前線で支援を提供するキズキだからこそ、制度と実態のギャップを埋め、より効果的で実行可能な政策提言や政策づくりに貢献できます。
この求人は、株式会社キズキの採用ページの内容をAIが読み取って整理したものです。応募の前に採用ページの原文を確かめてください。データの集め方企業サイト
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