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児童指導員
- 勤務地
- 東京都大田区
- 休日
- 年間休日120日
- 雇用形態
- 正社員
どんな仕事かAIによる生成
児童指導員として、SSTや運動、職業体験、外出イベントなどを通じて子どもたちの自立をサポートします。定員10名前後の子どもたちをチームで見守り、活動支援や日報作成、保護者との共有を行います。勤務地はテラコヤキッズゆめ気球教室です。
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応募資格
必須
歓迎
- 運転スキルをお持ちの方
- 普通免許(AT限定可)でOK!
- 児童福祉・障害児支援での実務経験(5年以上)
- 学童保育(放課後児童健全育成事業)での勤務経験(5年以上)
- 放課後等デイサービスでの勤務経験
求める人物像
- 【「誰もが挑戦できる社会」を一緒に創りたい方】
- この想いに共感し、まずは目の前の子どもたちの「小さな挑戦」を全力で応援してくれる方を求めています。
- 【マニュアルよりも「目の前の子ども」を見つめられる方】
- 「まずはやってみよう!」の気持ちで、子ども一人ひとりの反応を楽しみながら、ベストな関わり方を一緒に探していきましょう。
- 【「理想の教室」を自分の手で作りたい方】
- 「もっとこうしたい」という現場の声が必要です。
募集要項最終確認 10/26
- 職種
- 児童指導員・生活支援員
- 雇用形態
- 正社員試用期間3ヶ月(条件変更なし)
- 採用区分
- 中途社員
- 給与
- 332〜383.6万円/年
- 給与の詳細
- ◇月給 24.2万円 ~ 28万円 + 賞与年2回(7月・12月)・年収 3,320,000円~3,835,900円・月給 242,250円 ~ 284,825円・基本給 206,500円 ~ 239,000円(処遇改善手当32,500円含む)・固定残業代 32,750円 ~ 37,825円(月20時間分※超過分別途支給)・資格手当 3,000円~※保育士など対象資格保有の方に支給
- 手当
- 処遇改善手当32,500円資格手当3,000円~目標達成手当交通費上限4万円/月
- 勤務地
- 東京都大田区蒲田1-25-7 グレードワンヒラタ1F神奈川県川崎市東京都大田区東京都新宿区
- 転勤
- ご本人のキャリア形成や適性を考慮し、近隣教室での勤務をお願いする可能性があります。※転居を伴う無理な異動はありません。通勤時間を考慮して相談の上決定します。
- 働き方
- 記載なし
- 勤務時間
- ・実働8hシフト制(9:00~18:00、10:00~19:00)・休憩60分(残業も10時間未満)
- 年間休日
- 120日
- 休日・休暇
- 【年間休日120日以上】月10日休み(シフト制/木曜日・祝日は定休)※イベント等で休日出勤が発生する場合があります(振休取得可)年末年始休暇(6日以上)夏季休暇★ウエルカム休暇(入社直後から使える特別有給)産前産後・育児休業休暇(取得実績:14名※男性も取得実績あり)年次有給休暇慶弔休暇
- 福利厚生
- 健康診断ストレスチェック(年1回)インフルエンザ予防接種(費用一部会社負担)DC:企業型確定拠出年金DB:確定給付企業年金資格取得支援制度:対象資格の受験費用などをサポート。働きながらスキルアップできます!昇給・評価制度:人事評価(年2回)社内表彰制度:MBP賞・敢闘賞など(四半期・年間で表彰)個人PC貸与(事務作業もスムーズです)
- 社会保険
- 社会保険完備(雇用・労災・健康・厚生年金)
- 経験年数
- 2年以上
- 掲載日
- 2026/09/12 03:11(45日前)
- 最終確認
- 2026/10/26 16:12(1日前)
仕事内容
募集の背景・私たちの想い
- テラコヤキッズが目指すのは、お子様たちが社会へ羽ばたくための「滑走路」。 発達に遅れやコミュニケーションに不安のあるお子様(小学生~高校生)が通う、「体験学習型」の放課後等デイサービスです。
- 1日10名前後の少人数制で、お子様たちの個性にじっくりと向き合っています。
- 私たちが何よりも大切にしていること。
- それは、お子様の障害特性で可能性を限定せず、一人ひとりの「未来の選択肢」を拡げることです。
- 日々のプログラムでは、遊びや運動を通じて「小さな成長」を見守ります。
- さらに、私たちの活動は教室の中だけにとどまりません。一般企業への訪問や職場見学、職業体験会なども定期的に実施しています。
- 教科書では学べないリアルな経験を通して、お子様自身が「やりたいことを選択する力」や「挑戦する力」「生きていくための力」を学べるようサポートしています。
- 目指すのは「誰もが挑戦できる社会」。 子どもたちが将来、自分らしく自立して生きていけるように。
- 決まりきったマニュアルではなく、あなたの手で、子どもたちの背中を押す「きっかけ」を創ってください。
業務内容
- SST(ソーシャルスキルトレーニング)や運動、職業体験や外出イベントを通じて、子どもたちの「自立(自分で出来ることを増やせるように)」をサポートしています。
- マニュアル通りに教えるのではなく、子ども一人ひとりの「好き」や「得意」を見つけ、一緒に楽しみながら成長を支えてください。
10人10色の個性に寄り添う
- 定員10名前後のお子様を、チームで見守ります。
- 「指示する・させる」関係ではありません。宿題を一緒に考えたり、今日あった楽しかったこと、頑張ったことなど聞いたり。「先生がいるから、教室に来るのが楽しみ」と言ってもらえるような、信頼関係を築いてください。
「遊び」の中に成長の種をまく(活動支援)
- 集団生活のルールや人との関わり方は、座学では学べません。
- みんなでゲームをして「順番を待つ」練習をしたり、チームスポーツで「協力する」経験をしたり。「遊び」という実践の場を通して、社会に出るための力を育みます。
成長の瞬間を記録する(日報作成)
- 事務的な報告だけではありません。「今日、Aくんがひとりで〇〇ができたんです!」――そんな小さな奇跡を見逃さず記録し、保護者様とも喜びを共有する大切な業務です。
あなたの「好き」を企画にする
- 「工作が得意」「サッカーが好き」「料理なら任せて」。あなたの特技がそのまま療育イベントになります。
- 季節の工作やクッキングを通じて、お子様たちの手先の訓練や苦手なものが得意になる(自分で手を加えることで食べられるようになる)など成長も感じつつ、ご自身も達成感を味わえます。
- 子どもたちが新しい世界を知るきっかけを、あなたのアイデアで作ってください!
この求人は、株式会社D&Iの採用ページの内容をAIが読み取って整理したものです。応募の前に採用ページの原文を確かめてください。データの集め方企業サイト
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